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Some Thoughts on the Quantitative Study of Student Backgroundsin Republican Shanghai
摘 要:作為中國(guó)近代化最重要的窗口,民國(guó)上海不僅具有商業(yè)經(jīng)濟(jì)和多元 文化,其高校數(shù)量亦居全國(guó)各省市之首。這些高校培養(yǎng)出的眾多學(xué)生,不僅構(gòu)成 了中國(guó)近代化進(jìn)程中不可或缺的人才基礎(chǔ),其群體特征對(duì)理解民國(guó)社會(huì)的組織與 結(jié)構(gòu)亦至為關(guān)鍵?;诖髮W(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的量化分析發(fā)現(xiàn),若以 “從什么地方來(lái)”、 “從什么家庭來(lái)”和 “從什么系統(tǒng)來(lái)”三個(gè)角度衡量,這一群體的家庭背景較為同 質(zhì)化,地理來(lái)源比較集中。理論上面向全國(guó)和全社會(huì)開(kāi)放的各類(lèi)公私立大學(xué),學(xué) 生主要來(lái)自于具有文化或財(cái)富優(yōu)勢(shì)的本地家庭和與各大學(xué)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的本 地中學(xué)。民國(guó)上海地區(qū)高校生源從一個(gè)側(cè)面反映了民國(guó)高等教育的實(shí)況。
關(guān)鍵詞:社會(huì)來(lái)源 教育獲得 大學(xué)生
全文:/uploads/2018/05/081412032684.pdf
(作者梁晨等,原文載于《歷史研究》2017年第3期)
