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梁晨:清華教職員群體規(guī)模與流動(dòng)研究(1925—1952)
摘要:教職員是大學(xué)開展教研活動(dòng)的基本力量,其規(guī)模與流動(dòng)水平不僅與大學(xué)辦學(xué)成效密切相關(guān),甚至關(guān)系到國家的整體高教和人才培養(yǎng)水平。以民國時(shí)期清華大學(xué)為個(gè)案,通過交叉比對(duì)并量化分析歷年該校的《教職員錄》等史料發(fā)現(xiàn):一方面,清華教職員存在著高流動(dòng)性。多數(shù)的助教、教員等初級(jí)教師,因需要出國留學(xué)或進(jìn)修而離職,體現(xiàn)出追求上升的整體和規(guī)律性流動(dòng);1937年全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)和1952年的"院系調(diào)整"等重要外部性政治、軍事事件更幾乎造成了教職員群體的大換血。另一方面,若排除外部政治等因素,教職員的自主性流動(dòng)相對(duì)有限,校方發(fā)起的辭退更是少之又少??傮w而論,在高職業(yè)流動(dòng)性的表象下,清華大學(xué)也擁有穩(wěn)定的核心骨干教職員群體,并在二十多年里形成了兩代甚至三代新老學(xué)者學(xué)脈賡續(xù)、薪火相傳的狀況,這為理解民國清華的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了新視角。
關(guān)鍵詞:清華大學(xué); 《教職員錄》; 職業(yè)流動(dòng);
基金:國家社科基金后期資助項(xiàng)目“民國大學(xué)從業(yè)群體生活水平與社會(huì)結(jié)構(gòu)研究——以清華為中心的考察”(項(xiàng)目編號(hào):16FZS030)階段性成果;
原文刊載于《教育學(xué)報(bào)》2018年第5期
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